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奥数难题的作文

2017-03-21 15:40

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  在青青草原上,突然冒出来了一个上半身是人,下半身是狮子的怪物。自称是“天下第一”,为此,还霸占了一些小动物的房子。动物们四处流浪,无家可归。针对这个怪物,青青草原开展了一个紧急会议,有的动物说:“我们派一个代表去和这个自称“天下无敌”的怪物谈判。”大家一一推举喜羊羊。第二天,喜羊羊在大家的鼓励下,鼓起勇气,走进了“天下无敌”的家。

  “天下无敌,快还我们的家园。”

  “噢,原来是你,呵呵!换你们家园可以,你要先回答我的一个问题!”

  “嗬嗬嗬,什么题目都难不到我喜羊羊!”

  “请听题”

  题目是:

  用同样大小的正方形瓷砖铺一个正方形的操场,两条对角线上铺蓝色的,其他地方铺白色的。

  (1)如果铺这个操场共用蓝色瓷砖2012块,那么白色瓷砖用了多少块?

  (2)如果铺这个操场共用蓝色瓷砖2013块,你能算出用了多少块白瓷砖吗?

  喜羊羊飞快的拿起一根小棒在地上画了一个草图。“因为蓝色瓷砖是按对角线铺的,对角线是两条,所以,用蓝色瓷砖的个数除以2就是正方形的边长,用边长乘以边长,得到的结果就是所有瓷砖的个数,再减去蓝色瓷砖的个数,就是白瓷砖的个数了。”治疗癫痫病效果#!好喜羊羊得意的说。

  第一小问的解答方式是这样的:

  2012/2=1006(块)

  1006*1006=1012036(块)

  1012036-2012=1010024(块)

  答:那么白色瓷砖用了1010024块。

  “那么第二小问呢?”

  “照着刚才的思路继续想,因为我发现了对角线上有一个蓝色瓷砖是重叠的,所以用2013+1=2014,再除以2,就求出了边长,用边长乘以边长,得到的结果就是所有瓷砖的个数,再减去蓝色瓷砖的个数,就是白瓷砖的个数了。”

  第二题的解答方式是:

  (2013+1)/2=1007(块)

  1007*1007=1014049(块)

  1014049-2013=1012036(块)

  答:白瓷砖用了1012036块。

  怪兽听了喜羊羊的解题思路,灰溜溜的逃走了。

  呵呵,喜羊羊“万岁!”

  唉,没想到我任大侠也会有这么一天!

  我满脸郁闷地坐在桌前,苦苦思索着。桌上堆满了草稿纸,笔也东一支西一支地丢在桌上。一张满是题目的奥数作业纸,正被我用仇恨的目光左盯右盯。它却示威似的躺在那里,丝毫不为我的目光所动。

  什么(a+b)×(a-b)等于什么,为什么ab+bc的结果不是玩电脑加吃烧鸡呢?看着眼前那越来越让人头大的奥数,我注意力越来越不集中,原来一刻不停打草稿的手也停了下来,盯着题目的眼睛直发愣。我只觉得,这是天下最无聊的一刻。

  我偷偷溜出房间。爸爸正对着电脑津津有味地看着《水浒》,妈妈还赖在床上没起来。嗯,十分安全。

  我蹑手蹑脚地回到房间,用遗憾万分的目光又看了一眼奥数题。唉,奥数兄,不是我不愿做,而是你实在太难了呀!随即,我变戏法似的抽出一本书来,仔细读着——哈!这可比做奥数有趣多了。写了这么长时间的作业,看一会儿书也不过分吧?

  很快我融入到书中,书中精彩的情节让我再也放不下了。主人公的命运牵动着我的心,我为主人公的忧伤而忧伤,为作者的幽默而快乐,整个人都融入了书中。此刻,没什么能让我放下书本。

  不,有一样能。爸爸的脚步声轻轻地传了过来,引得地板吱吱作响。顿时,我全身的每一个毛孔都害怕得颤抖起来。我用光速般的速度飞快把书本塞进书橱里,又一次翻开奥数试卷。爸爸紧接着就出现了,见我正“专心”地做着奥数,他满意地离开了。

  唉,奥数!

  教室里弥漫着“火药味”。

  我望着那支早已被汗水浸湿的钢笔,尽量想使自己平静下来,但心里仍在敲着小鼓:“咚咚、咚咚……”

  陈老师将卷子发了下来,白花花的卷子像波浪似的涌来,就像一场噩梦!

  天啊,10道填空,一题5分,50分呀!4道计算题,一题5分,20分!8道应用题,一题10分,80分哪!满分150分!

  开始作答了。我开始读题:“一、一本书的中间的一张纸被……”这些字立刻在我的脑海里呈现了出来,使我忘记了恐惧,奋笔疾书。

  前几道题可谓白痴题!我很轻松就解出来了。可后来竟同一些像“…………”这类题。第2道割草队要割两……割草队有几人?

  时间流逝着,我顺利地“披荆斩棘”,终于只剩第7题思考题了,可是……“告诉三人工效,不知丙工效,要求丙”。这不可能嘛!我要小心,一定得小心!怀着渺茫的希望,我小心翼翼地列着算式。万一,万一我是对的呢?它可有10分哪!

  我仿佛看见我载着10分的负荷慢慢地沉入了全年级100余人的最底层,成为分母中的分母,地基里的地基……

  不,不能这样!我一定要站起来!

  我开始检查,错了一题!又错了一题!!

  可它们究竟怎么做呢?天啊,我竟忘了!翻开卷子看看,前面还有空白,而后面更是一连串无法挽救的错误。救前面吧,还剩多少时间?顾后面吧,会不会白白损失很多分?

  我开始祈祷。希望时间过得慢一些,留给我多改、多补几道题。

  在我的祈祷中,考试结束了。卷子从我桌上消失的一瞬间,我不禁有了一些解脱感。

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